英语课程学习目标
一、阅读目标
通过对阅读技巧和阅读策略的讲解和应用，学习掌握母语学习者的阅读方式和理解方式。让学生可以跟母语学习者一样，迅速判断文本特征，快速提取句子结构所反映出来的关键信息、敏感句子的相互关联等。从而大大提高学生的阅读速度和理解能力。
- 熟练应用阅读理解策略。
- 阅读策略
- 文本特征
- 相互关联
- 句子结构
- 发展英语阅读中的研究策略
- 定位信息
- 扩展和组织信息
- 批判性思维
- 掌握单词构建策略、识字策略并养成通过不同资源学习单词的习惯
- 养成英语阅读习惯。
二、写作目标
达到1000字以上并熟练使用复杂句子进行写作，远高于高考的写作要求。通过母语老师的有效训练，培养学生的英语思考方法，帮助解决文章逻辑思想性差、不会应用高级词汇和高级句式的问题。
- 掌握不同目的的写作方法 （议论文，信件等）。
- 掌握如何在写作中组织和连接思想的技巧。
- 强调写作的准确性。包括语法结构的准确性和拼写的准确性。
- 提高写作中词汇和句式的熟练应用能力。
- 熟练掌握写作中的过程技巧，包括写前策略、草稿、修订、发布等。
三、听力目标
具备捕捉听力信息的技巧和能力，能够通过听力进行有效的交流沟通。
- 能够在新闻中抓住主要思想
- 能够根据口头指导画出模型
- 能够用大纲和图形的方式对听到的信息进行概括
四、口语目标
强调口语的流利性。
- 掌握学术和日常口语在实际中的应用，包括分享自己的思想和给予正确的回馈。
- 掌握使用谈话技巧和策略。包括讨论的策略、问问题的策略、让对方发表意见的方法。
- 能够进行学术目的的口语表达。包括演讲、回答问题、解释观点等。
发展口语的准确性。
- 使用正确的语法结构进行表达。
- 使用正确的发音模式。
- 使用正确的沟通策略。包括委婉表达、澄清观点和修复分歧策略等。
