新生ESL英语接桥班

加拿大高中ESL英语接桥班

—- 提前学习ESL英语,无缝接轨加拿大高中课程 ESL英语接桥班课程采用加拿大高中标准ESL分阶课程,与北美日常学习生活息息相关,生动有趣,强调互动性,在提高英语的同时,更广泛深入地了解西方文化,不仅助力学生在语言运用上获得听、说、读、写的优势,更赋予他们知识面、思维及视野国际化的能力与素养。   由加拿大本地ESL老师授课,帮助纠正口音,提高听、说、读、写能力; 引用加拿大高中同步ESL 教材,涵盖文学、科学、地理、天文、建筑、娱乐等各种题材,扩展知识面,也有助于轻松融入到本地同学的谈话中; 培养实用英语能力,加强日常生活用语的学习,特别强调如何在课堂讨论、小组作业、主题演讲中使用正确的英语,让学生在短时间内提升英语的实际运用能力,用英语进行思考和解决问题,消除语言和思维障碍,为适应加拿大高中课程做好准备; 老师会与你一起通过大量的各类题材阅读来记忆单词、学习语法、增加语感,避免枯燥的传统学习方法; 课程内容涵盖北美学校社会文化及生活点滴,有效帮助学生提前适应北美生活和文化,熟悉北美文化和思维方式,增加身份认同感; 第周一至两篇不同类型的作文写作练习,提前打好英语基础,轻松取得雅思、托福高分。  

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ESL 课程分阶介绍

A 等级(Introductory Level),水平:ESL-A 相当于托福20-30, 雅思3.0-4.0  英语能力:日常英语 课程概括:课程针对英语基础的初学者,旨在帮助学生进行英语入门学习,注重基础词汇,简单语法和语言功能的运用。通过此课程的学习,学生可以用基础的英语结构和简单的句型进行简短的对话;使用短的替代词;书写词组和短句。 This course builds on students’ previous education and language knowledge to introduce them to the English language. Students will use beginning English language skills in listening, speaking, reading, and writing for everyday and essential academic purposes. They will engage in short conversations using basic English language structures and […]

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英语课程学习目标

一、阅读目标 通过对阅读技巧和阅读策略的讲解和应用,学习掌握母语学习者的阅读方式和理解方式。让学生可以跟母语学习者一样,迅速判断文本特征,快速提取句子结构所反映出来的关键信息、敏感句子的相互关联等。从而大大提高学生的阅读速度和理解能力。 熟练应用阅读理解策略。 阅读策略 文本特征 相互关联 句子结构 发展英语阅读中的研究策略 定位信息 扩展和组织信息 批判性思维 掌握单词构建策略、识字策略并养成通过不同资源学习单词的习惯 养成英语阅读习惯。 二、写作目标 达到1000字以上并熟练使用复杂句子进行写作,远高于高考的写作要求。通过母语老师的有效训练,培养学生的英语思考方法,帮助解决文章逻辑思想性差、不会应用高级词汇和高级句式的问题。 掌握不同目的的写作方法 (议论文,信件等)。 掌握如何在写作中组织和连接思想的技巧。 强调写作的准确性。包括语法结构的准确性和拼写的准确性。 提高写作中词汇和句式的熟练应用能力。 熟练掌握写作中的过程技巧,包括写前策略、草稿、修订、发布等。 三、听力目标 具备捕捉听力信息的技巧和能力,能够通过听力进行有效的交流沟通。 能够在新闻中抓住主要思想 能够根据口头指导画出模型 能够用大纲和图形的方式对听到的信息进行概括 四、口语目标 强调口语的流利性。 掌握学术和日常口语在实际中的应用,包括分享自己的思想和给予正确的回馈。 掌握使用谈话技巧和策略。包括讨论的策略、问问题的策略、让对方发表意见的方法。 能够进行学术目的的口语表达。包括演讲、回答问题、解释观点等。 发展口语的准确性。 使用正确的语法结构进行表达。 使用正确的发音模式。 使用正确的沟通策略。包括委婉表达、澄清观点和修复分歧策略等。

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ESL英语班

鹏程国际 ESL英语课程(English as a Second Language,以英语为第二语言)是针对英语非母语的学习者而设计的专业英语课程,通过集中的系统培训,在短期内提高学生的英语能力,使其达到与欧美等英语本土学生有类似的语言表达、阅读和写作的能力,能够无缝接轨英语国家的学习和生活。 ESL英语课程,共分五级(初级、低中级、中级、高中级、高级) 从听、说、读、写四个方面对学生进行英语综合技能训练,从根本上解决学英语难的问题。  

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